CACERES DEL TRESOR

Les caceres del tresor són  un tipus d'activitat didàctica molt senzilla que utilitzen els docents per  integrar Internet en el currículum. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integren els coneixements adquirits durant el procés. Les caceres del tresor són estratègies útils per adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació.

L'objectiu de les caceres del tresor és que els alumnes comprenguen, aprecien i valoren les diferents manifestacions artístiques i culturals, i promoure l'aprenentatge  autònom. A més serveix de suport per a les classes presencials, contribució que aporta al procés d'ensenyament-aprenentatge, per a que aquest siga més òptim. Una frase que encapçala cada cacera és : Hi ha un marcador que comptabilitza els diners, però es diu que el Tresor és dins de cada un de nosaltres, de cada classe, de cada escola, de cada poble... ja que ens ajuda a ser millors. 

L'aprenent té un paper actiu en el procés d'aprenentatge, i les unitats d'aprenentatge estan organitzades i estructurades, dos factors dins del paradigma cognitivista, ja que es duen a terme tasques, es resolen problemes i hi ha intercanvis de coneixements, on sobretot  l'alumne aprèn per descobriment.